Hola, qué tal... supongo que esta información ya la conocen todos...

Es un gráfico de los datos que se recogieron durante la encuesta "preferencias por carrera" que se aplicó entre los estudiantes de la llamada segunda generación...

Acá están representados los 5117 estudiantes que la contestaron, aunque en 8 no aparence el dato de preferencia por carrera.



La gráfica se lee en sentido antihorario y pues estas son las claves:

AET = Administración de Empresas Turísticas.
BTA = Biotecnología.
DCO = Desarrollo Comunitario.
DSO = Desarrollo de Software.
ERE = Energías Renovables.
GAP = Gestión y Administración de PyME.
LTR = Logística y transporte.
MAS = Matemáticas.
MIN = Mercadotecnia Internacional.
SPU = Seguridad Pública.
TSUP = Técnico Superior Universitario Paramédico.
TAM = Tecnología Ambiental.
TLA = Telemática.


Lo interesante es que Desarrollo de software se lleva un cuarto de la demanda. Supongo que es lógica esta situación en un sistema de educación en línea, ya que las personas cuya preferencia es Desarrollo de Software se entienden mejor con las computadoras...


En cambio, Tecnología ambiental es una de las que menos demanda tiene... hmmmm. Me pregunto en qué trabaja un ingeniero ambiental, si alguien lo sabe podría compartirnos su experiencia de trabajo en el ramo.

O si alguien tiene experiencia de trabajo en su carrera de interés sería bueno que la compartiera.






Por otra parte, acá tenemos la gráfica de las personas por rango de edades:






Como vemos, el mayor porcentaje de demanda se da entre las personas de 27 a 36 años, aunque la media de edad es de 35 años (según mis cálculos), por lo que la población adulta es la que definirá las características finales de los programas de estudio... o eso quiero suponer.

En lo personal, me esperaba que el porcentaje de estudiantes entre 17 a 26 años fuera mayor (alrededor de un 25%), teniendo en cuenta la cantidad de jóvenes que no logran entrar a las Universidades públicas luego de cursar la preparatoria, bachillerato o vocacional.

En ese sentido, y recordando las amargas experiencias de un forero, que hablaba de mala planeación en el proyecto, definitivamente la ESAD, como opción para cursar licenciaturas e ingenierías, tiene que ir para arriba, y no hay de otra.


Je, je... y al respecto, me viene a la mente un comentario de Alejandro, que leí en los foros oficiales de ESAD en un post donde explicaban que la autoevaluación de la unidad 2, para la segunda generación, está completamente mal... y de hecho lo está.

Alejandro decía: "...es imposible ganarle a la ignorancia en la autoevaluación, lo irónico es
que debes responder mal para ganarle."

Ups!! Espero que no sea un dato representativo de nuestro sistema... ¿o sí?

Vale... nos vemos.




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Excelente análisis compañero.

Buen analisis, es cierto, que raro que no haya mas jovenes.

Sobre la carrera de tecnologia ambiental pues no soy nada de eso pero me parece que se enfoca en lo que es el desarrollo sustentable y estaria muy ligada con la carrera de energias renovables.

Segun un documental que vi hace tiempo (uno que hablaba de la fusion nuclear) las carreras enfocadas al ambiente y a las energias renovables seran de las mejor pagadas en los proximos años (obvio, pues el mundo se esta cayendo a pedazos) por lo menos hasta que se logren controlar otras formas de obtencion de energia (mas especificamente la fusion nuclear).

markvasb escribió:

Sobre la carrera de tecnologia ambiental pues no soy nada de eso pero me parece que se enfoca en lo que es el desarrollo sustentable y estaria muy ligada con la carrera de energias renovables.

Segun un documental que vi hace tiempo (uno que hablaba de la fusion nuclear) las carreras enfocadas al ambiente y a las energias renovables seran de las mejor pagadas en los proximos años (obvio, pues el mundo se esta cayendo a pedazos) por lo menos hasta que se logren controlar otras formas de obtencion de energia (mas especificamente la fusion nuclear).

Puede ser... ahora con tanta "crisis energética" y problemas medioambientales se espera un auge en el desarrollo de nuevas tecnologías, por ejempĺo unas baterias que se recargan con sólo agitarlas o el desarrollo de biogas en la UNAM.

Curiosamente la carrera de Energías Renovables tampoco tiene una plantilla muy alta de demanda en este sistema, casi 4%, estamos hablando al menos de 200 personas interesadas, de hecho yo todavía tengo la opción (por decirlo de alguna forma) de meterme a Energías.

Por lo visto, quien estudie Energías o Tecnología Ambiental acá lo hará casi de manera teórica, a menos que permitieran realizar prácticas en los laboratorios de las Universidades Politécnicas o Institutos Tecnológicos.


Otra cosa que me llamó la atención y que ya no comente, fue el 10% de interesados en la carrera de Seguridad Pública, la verdad no esperaba que hubiese tanta demanda por tal licenciatura. ¿Será acaso un reflejo de la inseguridad que vive el país? Supongo que muchos de los compañeros interesados trabajan en el ramo de la seguridad y se quieren profesionalizar, no sé. Terminando una licenciatura como esa igual se podría solicitar el ingreso a la policía científica.

Bueno, ya. Se ve interesante el panorama...


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